《蕭蕭》電影心得

如何現代？中國現代小說選讀2007/04/17

電影與原作差異之處：
1. 增加蕭蕭在新婚轎上尿尿的橋段
2. 蕭蕭與雞公拜堂
3. 奶奶與公公皆不在
4. 公公設定為離鄉出外，並有了外遇，婆婆沒有再添新兒子
5. 啞巴哥真的是個啞巴
6. 安插了喪禮〈同村的年輕媳婦成了寡婦〉，到她未守貞潔與男人暗通款曲，遭到族裡長輩沉潭一段
7. 蕭蕭已經逃出了門才被抓回來
8. 結尾在牛兒取童養媳的婚宴上，蕭蕭尚未與春官圓房
9. 春官從城裡唸書回鄉，最後丟下包袱站在山頭上，不知是否參加婚禮

視角：
多俯視畫面，人們只佔據畫面左下或右下角，由天掌控著

象徵：
層層疊疊的屋瓦如同厚重的禮教壓人
在蕭蕭與花狗結合時，出現搗米系統的木杵跟石臼那一頭的畫面；到蕭蕭知道懷孕要生了前，出現另一頭承接水的木杓滿了倒水的畫面。

心得：
電影《蕭蕭》中做了更多有關女性身分在舊時代的描寫。從一開始與雞公拜堂的蕭蕭，還有當家的爺爺〈刻意安排說生女就淹了，而不是說生兒子就留下〉，孤家寡人的婆婆〈公公未曾出場，但對這家仍有影響力，例如有了外遇〉嚴守著妻德，特別是加入了寡婦那段詳細的故事分支，一個年紀輕輕就守了寡的女人最後被扒光在眾人的凝視下沉潭，赤裸裸的身體就那樣攤在一雙雙黑黝黝的慾望前面，更顯慘白〈讓人聯想到今村昌平的楢山節考〉；事後婆婆與姨婆的對話中提到，是因為那寡婦不和族裡有權勢的男人相好〈選了個外地來的〉才死的那麼慘，女人自古乃族裡男人的財產，女人監守〈道德〉的對象。到了最後，小時後與姐姐相好的春官從城裡念書回來，代表新時代回來了，蕭蕭是否還能夠幸福的過著，還是掌著那個為她留下的家就是一個女人的幸福了。

課堂筆記總整理

如何現代？中國現代小說選讀2007/04/10


問題：
1. 試比較魯迅、郁達夫、沈從文的描寫手法
2. 「現代性」的元素中，就「人物」設計，以上三位作家各自的選項為何？這種聚焦方式可勾勒出什麼樣的風格

魯迅：
中國病理學家，對國民性的深刻反省。
筆調幽默諷刺，不作定論〈open ending〉
《孔乙己》藉由落難知識分子的遭遇反應眾人對文化殘缺、肢體殘缺的取笑。
《藥》採象徵手法，如革命之士的鮮血、青天白日滿地紅以及華夏皆死等。將窮人家層層疊疊的墳塚比喻為闊人家祝壽時候的饅頭，解構階級。
《祝福》其實為最深的詛咒，由外來的、新式教育、中國少年代表的我，回頭看封建社會〈魯鎮、魯四叔─四書〉
《阿Q正傳》，精神勝利法
《故事新編》當中以物質性顛覆精神性，將古典的脊樑人物化成油腔滑調的二丑美學。

郁達夫：
感覺派小說〈私小說〉，將主觀感覺客觀化、把客觀感覺對象化
反情節〈好像發生了很多事情，事實上什麼都沒發生〉
直接將人物設定在異鄉〈更加現代化的環境，如西化的源頭歐美或中介站的日本〉
開啟看與被看的經驗〈視域交鋒〉

沈從文：
說自己是中國最後一個浪漫派，理想主義者
有限的人間伸手到神住的地方，他的輕描淡寫來自將一切事務放到大宇宙的時空中淘洗後所剩的都顯得美好，再多的窮惡都會得到原諒
緊貼著「人物」寫作
多以湘西為寫作背景，因他童年來自於鳳凰〈苗寨〉
雕琢過的淳樸，帶領讀者來到頓悟的美好境地



補充筆記：
1. 五四運動，因應半身文化〈傳統中國著重上半身，禮教吃人，為純然的理性加冕〉，提出凹凸論〈身體一切凹凸所在皆管理了排泄、生殖〉
2. 台灣同志文學：秋妙津〈哲學思維〉、白先勇〈懺情傷逝〉、紅凌〈感官酷兒〉
3. 張愛玲將視角設定為由室內向外看〈視線感〉
4. 場域〈place〉：意義生產的空間
5. 大論述→議題化→整合成為意識形態
6. 高行健：越是邊緣的人物背景資料交代越清楚，反而核心人物是沒有名字的、破碎失焦而須追尋tracer element的〈一個人的聖經、沒有主義、車站〉
7. 羅蘭‧巴特：不在的在才是現場、不說的說，斷片性、指向性〈戀人絮語〉
8. 後現代…

電影心得

刺青 /
稍比豔光四射進歨個一點點的仍舊剪接的亂七八糟剪的打散角色背景的交代情感的累積仿若空殼木偶如果妳不要說她是鐵踢那還可以接受只能說為了賣點意圖過頭梁反倒成為慾望對象看與被看真實虛幻穿著還赤裸處處對比的仍是帶過的符號剪散了的邏輯可能無法再騙同志第三次

我是你的男人 /
世間萬物皆有裂痕，因為光才能滲入

火線交錯 /
淚框的爆點每每被止住切換下一個殘忍的地球另一端‧美國霸權:因為他們認為我們做錯事瞬間剝離十六年生活墨西哥奶媽雙重弱勢‧日本中介:城市不自知的流離性慾異化交織聾啞女赤裸認錯男性警員父權殊不知何者為謊言‧高原荒野沾到邊的性慾仍以種族衝突為宗偷窺嘲諷白人遊覽車的憎獰面目

蝴蝶 /
蝶煮麵不為所動的持續真真靠上肩頭默默流淚回來，我看到妳

個人學習計畫

藝術人e化學習歷程檔案
個人學習檔案建立

現況描述 /
國立台北藝術大學
劇場設計系三年級
主修燈光設計

劇場經歷 /
2005
學期製作《如夢之夢》燈光組
排演基礎《他不髒，他是我玩具》排演助理
2006
學期製作《都市叢林》舞台組
天使蛋兒童劇團《魔法精靈》服裝組
畢業獨呈《箱。stream》舞台監督
畢業獨呈《曼谷左輪》舞台監督
《Dinner With Friends》燈光執行
《光合作用》燈光執行
2007
學期製作《一口箱子》燈光設計助理
畢製獨呈《Miss Right?》舞台監督暨燈光設計

理想目標 /
2007
完成畢業製作
修滿學分
2008
完成畢業論文
順利畢業
考上研究所

把握大學時期，扎根專業領域的同時充實通識教育〈以社會人文為主〉

達成步驟 /
擅用學校通識課程，本學期修了心理學〈一〉、如何現代─中國現代小說選讀、科學科技與科幻
可藉此作延伸閱讀
課外閱讀，有興趣的範圍包括性別議題、同志運動、社會學、人類學
寫作練習，在部落格發表課堂或電影心得

SWOT
未能安排系統性的閱讀規劃
且須針對議題作全面性的了解，並與人討論

劇場出走

劇場出走

這學期除設計課外剩下都通識課卻發現意外的滿足進來藝大兩三年課業劇場佔掉生活重心每到寒暑假便失衡˙這次留點時間給自己想唸點書想寫點東西做點自己真正喜歡的事生活，希望不是再像團醬糊找到出口